Sociograma

Me ha parecido una herramienta muy útil el sociograma ya que permite de forma sencilla conocer cómo se estructura la clase en función de diferentes factores. En función de la pregunta que se les haga a los alumnos se puede ir observando qué grupos de influencia se crean en la clase.
Podemos detectar a los líderes de la clase y a los elementos marginales, a aquellos que son percibidos por los demás como los mejores o los peores en un determinado área, etc.



Esta información nos facilita las cosas a la hora de mejorar nuestra relación con los alumnos, ya que según nuestro objetivo, sabremos sobre quién o quiénes nos interesa incidir más para que nuestro mensaje llegue de forma más efectiva a la clase o para que una determinada actividad que propongamos se desarrolle con éxito.

Además también sirve para ver cómo evolucionan las relaciones entre los alumnos a lo largo del curso, lo cual nos permitirá detectar más fácilmente conflictos en el caso de que se produzcan y nos facilitará la solución de los mismos.

En definitiva, nos permite establecer un mapa de las relaciones que se dan en el aula, lo cual creo que es algo muy positivo para el profesor, ya que de otra forma, al profesor le puede resultar dificil conocer cómo interacciona su clase y qué relación tienen los alumnos entre sí, dado que, de no ser por el sociograma, la única forma que tendría el profesor de conseguir esa información sería hablando con los alumnos, y éstos raramente acceden a hablar con los profesores abiertamente de las relaciones dentro del aula pues suelen ver al profesor como una figura externa y autoritaria en la que es mejor no confiar demasiado.